计算机应用
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我校计算机应用专业是带有专业特征的高中阶段教育,注重学生的个性发展和学习能力的培养。让学生带着专业基础读大学,在大学里面成为技术上佼佼者、学习上的优等生,素养能力上的新标杆。

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我校是哈信息中专部,是国家示范性软件学院,在20多年计算机专业领域办学中,积累了丰富经验,计算机应用专业目前专职教师12名,其中高级职称3人、讲师6人、助教3人,并配有兼职教师5人,全部来自行业的能手。专业通过几年的探索和实践,找到了适合学生学业和职业发展的路径,与优秀企业合作,共同开发课程,让学生实践中学习、思考、巩固、然后融会贯通。

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教学以启发鼓励的形式进行。如计算机维修原理课程,学校采用分组教学加小组讨论的形式。每组分别配备电脑,让学生自行拆解并安装。在多次的拆装的过程中,教师适时的引导学生总结出拆装顺序及拆装的规范。过程中培养团队氛围,培养自学能力,使学生有成就感,增加他们的自信心。课堂中随机的积分奖励鼓励学生发言,引导学生互动参与,提高他们的表达能力。课程内容以任务的形式阶梯式发布,让学生习惯去在遇到问题时解决问题,培养学生独立学习的能力。

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专业除开设操作性强的课程外,还开设应用性强的PS图形图像处理技术,具有一定理论深度的网页设计技术, C语言程序设计、数据库技术、操作系统等大学计算机专业基础课程。让学生能够具备继续学习的专业基础,更好的完成大学学业。

文化课教学注重实用性,由于中专升学压力较小,没有必要追求难题怪题以及搞题海战术。只需把基本理论搞清楚,就能达标,就够考上大学。这样给学生带来的就不再是挫折感,而是收获的喜悦。达标有困难的学生,教师和学生一起追求“日清日结”,当日学习的内容一定要学会,每晚都有自习辅导,个别难点还要在晚自习之后强化学习,周末对考核不达标的科目进行免费补课。使每个学生都能达到高中文化水平。

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    与中专就业相比,大学就业无疑更具有优势,能够实现高层次就业。与从高中升大学相比,学生专业基础更高,自学能力更强。相当于多学了3年专业。大学毕业,拥有6-7年的技术能力,比普通的大学毕业生更具有优势。


 
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